สรุปผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม ตามนโยบายการพัฒนาอาชีวศึกษา
1310226201 วิทยาลัยพณิชยการธนบุรี

ที่	นโยบาย / หัวข้อพัฒนา	โครงการ/กิจกรรม	รายละเอียดกิจกรรม	ผลการดำเนินงาน	หลักฐานประกอบ
1	ส่งเสริมการเรียนรู้อาชีวศึกษาทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime)
	1.1 การพัฒนาแพลตฟอร์มและสื่อการสอนอาชีวศึกษา
		1.โครงการประกวดคลิปวีดีโอผ่านแพลตฟอร์มติ๊กตอก นิวทีซีซี ติ๊กตอกเกอร์ คอนเทสต์ (New TCC Tiktoker Contest)	ประกวดคลิปวีดีโอผ่านแพลตฟอร์มติ๊กตอก นิวทีซีซี ติ๊กตอกเกอร์ คอนเทสต์ (New TCC Tiktoker Contest) เพื่อนักเรียน นักศึกษาได้พัฒนาทักษะและการประยุกต์ใช้ทางด้านเทคโนโลยี ส่งเสริมให้มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ในด้านการสร้างคอนเทนต์บนสื่อสังคมออนไลน์	ดำเนินการจัดประกวดคลิปวีดีโอผ่านแพลตฟอร์มติ๊กตอก นิวทีซีซี ติ๊กตอกเกอร์ คอนเทสต์ (New TCC Tiktoker Contest) ของนักเรียน นักศึกษา เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษา มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ในด้านการสร้างคอนเทนต์บนสื่อสังคมออนไลน์ สร้างการรับรู้การเป็นพลเมืองดิจิทัล พร้อมกับประชาสัมพันธ์และสร้างภาพลักษณ์อาชีวศึกษาผ่านแพลตฟอร์มติ๊กตอก	ลิงค์
	1.2 ขยายโอกาสในการเข้าถึงและการศึกษาอาชีวศึกษา (Vocational for All)
		2.พิธีมอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2566	1.นักเรียน นักศึกษา เกิดความภาคภูมิใจที่ได้จบการศึกษาจากวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี 2.สร้างนแรงจูงใจในการเข้าศึกษาต่อในระดับปวส.หรือปริญญาตรีของวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี 3.รุ่นน้องเกิดแรงจูงใจในการศึกษาให้จบตามหลักสูตร	จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการศึกษาขึ้น เพื่อเป็นเกียรติ ให้นักเรียน นักศึกษาที่จบการศึกษาจากวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี	ลิงค์
		2.โครงการเสริมสร้างบุคลิกภาพ กีฬาและนันทนาการ	การแข่งขันกีฬาภายในต่อต้านยาเสพติด และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง	เป็นการเสริมสร้างบุคลิกภาพของนักเรียน นักศึกษา ด้านกีฬาและนันทนาการ เพื่อให้นักเรียน นักศึกษา ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย และมีน้ำใจนักกีฬา มีสุขภาพกายที่แข็งแรงสมบูรณ์ มีสุขภาพจิตดี และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข	ลิงค์
		2.โครงการเปิดบ้านวิชาการ OPEN HOUSE วิทยาลัยพณิชยการธนบุรี	จัดโครงการ เปิดบ้านวิชาการ OPEN HOUSE ขึ้น เพื่อเป็นแนวทางในการเพิ่มปริมาณผู้เรียน สายอาชีพ เพื่อเป็นการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารและประชาสัมพันธ์การจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา และเพื่อเป็นการแนะแนวการศึกษาและเป็นแหล่งข้อมูลสำหรับนักเรียน นักศึกษา และผู้ปกครองในการประกอบการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อ	สามารถเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารและประชาสัมพันธ์การจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา ในการแนะแนวการศึกษาและเป็นแหล่งข้อมูลสำหรับนักเรียน นักศึกษา และผู้ปกครองในการประกอบการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อ	ลิงค์
		2.โครงการปัจฉิมนิเทศและอบรมนักเรียน นักศึกษา ก่อนสำเร็จการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2566	การจัดโครงการปัจฉิมนิเทศและอบรมนักเรียน นักศึกษา ก่อนสำเร็จการศึกษา เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมให้ผู้เรียนในการประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อ ตามความสนใจและความถนัด เพื่อเปิดโลกทัศน์ผู้เรียนเกี่ยวกับอาชีพในยุคปัจจุบันที่มีการเปลี่ยนแปลง	เตรียมความพร้อมให้ผู้เรียนในการประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อ ตามความสนใจและความถนัด เพื่อเปิดโลกทัศน์ผู้เรียนเกี่ยวกับอาชีพในยุคปัจจุบันที่มีการเปลี่ยนแปลง	ลิงค์
2	พัฒนาทักษะวิชาชีพเพื่อลดภาระของผู้เรียนและผู้ปกครอง (Skill Certificate)
	2.1 พัฒนาทักษะและสมรรถนะวิชาชีพ (Up-Skill,Re-Skill)
	2.2 พัฒนาระบบวัดผลรับรองมาตรฐานวิชาชีพ
		2.โครงการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ ปีการศึกษา 2566	จัดการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นักเรียนระดับปวช.3 และนักศึกษาระดับปวส.2 เพื่อให้นักเรียน นักศึกษา ได้เข้ารับการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ โดยใช้เครื่องมือทดสอบที่จัดทำขึ้นโดยคณะกรรมการจัดทำและพัฒนาเครื่องมือประเมินมาตรฐานวิชาชีพ ทำการประเมินด้านความรู้ และทักษะ ตลอดจนลักษณะนิสัยในการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพ	นักเรียนระดับปวช.3 และนักศึกษาระดับปวส.2 เพื่อให้นักเรียน นักศึกษา ได้เข้ารับการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ โดยใช้เครื่องมือทดสอบที่จัดทำขึ้นโดยคณะกรรมการจัดทำและพัฒนาเครื่องมือประเมินมาตรฐานวิชาชีพ	ลิงค์
		2.โครงการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2566	จัดทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (Vocational National Education Test : V-NET) ระดับปวช.3 โดยใช้แบบทดสอบจากสำนักทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน)	วัดความรู้ความสามารถทางวิชาการและวิชาชีพของนักเรียนระดับ ปวช.3 ที่จะสำเร็จการศึกษาและนำผลการทดสอบ V-NET นำไปใช้เป็นแนวทางปรับปรุงพัฒนาการเรียนการสอนของครูและทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูงขึ้นได้	ลิงค์
	2.3 พัฒนาหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพเฉพาะ (ปวพ.)
	2.4 ส่งเสริมการมีรายได้ระหว่างเรียน จบแล้วมีงานทำ (Learn to Earn)
3	ยกระดับคุณภาพการจัดการอาชีวศึกษาสมรรถนะสูง
	3.1 ขยายและยกระดับอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี (DVE for All)
	3.2 ยกระดับการขับเคลื่อนความร่วมมือกับภาคเอกชน (Active MOU/MOA)
	3.3 พัฒนาคุณภาพและทักษะชีวิตผู้เรียนอาชีวศึกษาในทุกมติ
		3.โครงการงานประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย	จัดกิจกรรมด้านวิชาชีพเพื่อมุ่งเน้นให้นักเรียน นักศึกษา สามารถพัฒนาศักยภาพเชิงวิชาชีพ โดยกำหนดกิจกรรมหลักตามนโยบายของสถาบันการอาชีวศึกษาขึ้น เพื่อส่งเสริมความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน และการแสดงออกในด้านต่าง ๆ รวมไปถึงการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ	1.นักเรียน นักศึกษา ได้ทดสอบมาตรฐานวิชาชีพก่อนจะสำเร็จการศึกษา 2.นักเรียน นักศึกษา ได้เพิ่มความรู้ และทักษะด้านวิชาชีพมากขึ้น 3. ได้ตัวแทนของหน่วยงานที่มีความรู้ และทักษะได้มาตรฐาน 4. สมาชิกได้มีโอกาสในการแลกเปลี่ยนประสบการณ์เพื่อนำไปพัฒนาองค์การวิชาชีพฯ 5. เกิดความสามัคคีในสมาชิกขององค์การวิชาชีพฯ 6. สมาชิกองค์การวิชาชีพมีการพัฒนาบุคลิกภาพ และวุฒิภาวะสูงขึ้น 7. สมาชิกองค์การวิชาชีพได้พัฒนาตนเองตามกิจกรรมหลัก 10 ประการ 8. สมาชิกองค์การวิชาชีพได้พัฒนาภาวการณ์เป็นผู้นำ	ลิงค์
		3.โครงการปฐมนิเทศนักเรียน นักศึกษาใหม่ ประจำปีการศึกษา 2567	ให้ข้อมูลพื้นฐานในด้านการเรียนให้แก่นักเรียน นักศึกษา เพื่อให้นักเรียน นักศึกษา ได้ทราบถึงขอบข่ายของหลักสูตร วิธีการเรียนการสอนการให้บริการและสวัสดิการต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียน นักศึกษาได้คุ้นเคยและเกิดความรู้สึกเป็นกันเอง เป็นการสร้างสัมพันธภาพ และทัศนคติที่ดีต่อวิทยาลัยฯ	นักเรียน นักศึกษา ได้ทราบถึงขอบข่ายของหลักสูตร วิธีการเรียนการสอนการให้บริการและสวัสดิการต่าง ๆ	ลิงค์
		3.โครงการการลดปัญหาการออกกลางคันผู้เรียนอาชีวศึกษา	ดำเนินโครงการโดยให้ครูที่ปรึกษาเยี่ยมบ้านนักเรียน นักศึกษา เพื่อทำความรู้จัก สร้างความเชื่อมั่น สานสัมพันธ์อันดีกับผู้ปกครองที่ไว้วางใจได้ส่งบุตรหลานมาศึกษาเล่าเรียนในสถานศึกษา ตลอดจนช่วยลดปัญหาในการออกกลางคัน	ครูที่ปรึกษาเยี่ยมบ้านนักเรียน นักศึกษา เพื่อทำความรู้จัก สร้างความเชื่อมั่น สานสัมพันธ์อันดีกับผู้ปกครอง	ลิงค์
		3.โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาเยาวชนอาชีวศึกษาสู่การเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง ระดับภาค	พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนให้มีความเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง กล้าคิดวิพากษ์ คิดอย่างเป็นระบบ สามารถใช้ข้อมูลในการตัดสินใจแก้ปัญหา มีความยืดหยุ่นทางความคิด	นักเรียน นักศึกาา มีทักษะความเป็นผู้นำ การคิดอย่างมีวิจารญาณ การทำงานเป็นทีม และมี Mindset	ลิงค์
	3.4 ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning
	3.5 ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนานวัตกรรม การวิจัย และสิ่งประดิษฐ์
		5.โครงการสุดยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา “การประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่”	จัดโครงการสุดยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา “การประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่” เพื่อการสร้างผลงานสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถนำไปประยุกต์ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมส่วนรวมและประเทศชาติอย่างยังยืน	นักเรียน นักศึกษา ได้สร้างผลงานวิจัย สิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมใหม่ๆและส่งเสริม สนับสนุนผลงานวิจัย สิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรม ของครูและนักเรียน นักศึกษา ให้มุ่งสู่เชิงพาณิชย์	ลิงค์
		5.โครงการการประกวดผลงานสร้างสรรค์ นวัตกรรม งานวิจัยและสิ่งประดิษฐ์	นำเสนอผลงานวิจัย เพื่อเป็นการส่งเสริม สนับสนุน ให้เข้าร่วมนำเสนอผลงานวิจัย ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในระดับชุมชน ภาค และชาติ โดยนำปัญหามาแก้ไขปัญหาทำให้เกิดประสิทธิภาพและศักยภาพในการจัดการเรียนการสอน เป้าหมายที่สำคัญคือทำให้ครูและผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพอย่างยั่งยืน	ครูและนักเรียน นักศึกษาส่งผลงานเข้าร่วมประกวดนวัตกรรมและผลงานวิจัยภายในและภายนอกและได้รับการยกย่องและประกาศเกียรติคุณจากการประกวดนวัตกรรมและผลงานวิจัยครูและนักเรียน นักศึกษา	ลิงค์
4	พัฒนาระบบการเทียบระดับการศึกษาและคลังหน่วยกิตอาชีวศึกษา (Credit Bank)
	4.1 พัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร ปวช./ปวส./ป.ตรี
	4.2 พัฒนาระบบการวัดผล เทียบระดับการศึกษาและประเมินผลการศึกษา
	4.3 พัฒนาระบบคลังหน่วยกิตอาชีวศึกษา
	4.4 ตั้งศูนย์เทียบโอนผลการเรียนในระดับจังหวัด (77 ศูนย์)
	4.5 ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรทวิศึกษา
5	พัฒนาทักษะทางภาษาเพื่อการศึกษาและทำงาน (Language Skills)
	5.1 พัฒนาทักษะด้านภาษาให้กับผู้เรียน
		1.โครงการยกระดับพัฒนาขีดความสามารถด้านภาษาและทักษะดิจิทัลเพื่อพัฒนากำลังคนให้มีสมรรถนะสูง สอดรับกับมาตรฐานสากล	ยกระดับขีดความสามารถทางภาษาให้กับครูเพื่อทำหน้าที่ประจำศูนย์พัฒนาและวัดระดับทางภาษา ทักษะดิจิทัล และสมรรถนะวิชาชีพ	นักเรียนมีความรู้ มีทักาะในการสื่อสารได้จริง พัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียน นักศึกษา	ลิงค์
	5.2 ส่งเสริมทักษะด้านภาษาเพื่อการทำงานให้กับประชาชน
	5.3 พัฒนาหลักสูตร 2 ภาษา (อังกฤษ/จีน)
6	สร้างช่างชุมชน เพื่อให้ประชาชนมีอาชีพเสริม (1 วิทยาลัย 1 ศูนย์ช่างชุมชน)
	6.1 สร้างศูนย์ช่างชุมชน 433 แห่ง
	6.2 พัฒนาทักษะอาชีพช่างและสร้างอาชีพเสริม (หลักสูตรช่างชุมชน)
		2.โครงการบูรณาการการพัฒนาทักษะทางวิชาชีพกับการเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนอาชีวศึกษา (Fix it - จิตอาสา)	ดำเนินการปรับรูปแบบการดำเนินงานและบทบาทของศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน(Fix it Center) ให้กว้างขวางครอบคลุม และให้ความสำคัญในการยกระดับฝีมือช่างชุมรวมทั้ง การเสริมสร้างการรวบกลุ่มของช่างชุมชนสร้าง ความเข้มแข็งในการประกอบอาชีพและสร้างเครือข่ายช่างชุมชนร่วมกับสถานศึกษาให้เกิดการเรียนรู้และการพัฒนาอาชีพที่ยั่งยืน	ยกระดับฝีมือช่างชุมชนและพัฒนาทักษะอาชีพการซ่อมบำรุงและเสริมสร้าง ประสบการณ์ด้านการบริหารจัดการแก่ช่างชุมชน ส่งเสริมการรวมกลุ่มช่างชุมชนในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านเครือข่ายความร่วมมือกับชุมชนในเขตภาษีเจริญ และพัฒนาศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชนให้เกิดความยั่งยืน	ลิงค์
	6.3 พัฒนา Application ช่างชุมชน
7	เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงานบุคคลและการบริหารจัดการ
	7.1 แก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษา
	7.2 แก้ไขปัญหาความขาดแคลนครูผู้สอนอาชีวศึกษา (จัดหาครูอัตราจ้าง)
	7.3 ส่งเสริมให้ครูปฏิบัติงานในภูมิลำเนาของตนเองตามแนวทาง ก.ค.ศ.
	7.4 พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรอาชีวศึกษาสมรรถนะสูง
		4.โครงการการเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรเพื่อการพัฒนาองค์กร Organization Development (OD) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567	1.บุคลากรของวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับวินัยข้าราชการครู 2.กำหนดทิศทางการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เช่น วิสัยทัศน์ (Vision) พันธกิจ (Mission) และเป้าประสงค์ (Goal) ของวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี 3.วิเคราะห์ปัจจัยสภาพแวดล้อมทั้งภายในภายนอก จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรค (SWOT Analysis) ของวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี 4.การสร้างความสัมพันธ์อันดีของบุคลากรวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี	-ได้กำหนดทิศทางการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เช่น วิสัยทัศน์ (Vision) พันธกิจ (Mission) และเป้าประสงค์ (Goal) -ได้วิเคราะห์ปัจจัยสภาพแวดล้อมทั้งภายในภายนอก จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรค (SWOT Analysis)	ลิงค์
		4.โครงการจัดทำแผนปฏิบัติการ การติดตามและประเมินโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567	จัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 เพื่อเป็นการกำหนดกิจกรรมปัจจัยงบประมาณและเวลาให้สอดคล้อง กับการประเมินและปรับปรุงพัฒนาระบบงานโดยมีเป้าหมายความสำเร็จ เพื่อให้เกิดคุณภาพตามเป้าหมายของงานต่าง ๆ และเพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินงานของวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี ประจำปึงบประมาณ พ.ศ. 2567	ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 สำหรับเป็นแนวทางในการดำเนินงานของวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี ประจำปึงบประมาณ พ.ศ. 2567	ลิงค์
		4.โครงการเตรียมความพร้อมรับการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา 2567	จัดเตรียมงานในด้านต่างๆ ให้เป็นไปตามเอกสารคู่มือการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ตามที่กำหนดในประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง หลักเกณฑ์และแนวทางการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ในการเข้ารับการประเมินสถานศึกษารางวัลพระราชทาน	สถานศึกษาได้รับการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน	ลิงค์
	7.5 ส่งเสริมข้าราชการครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาให้มีวิทยฐานะและตำแหน่งทางวิชาการที่สูงขึ้น
	7.6 ขับเคลื่อนและบริหารงานโดยยึดหลักธรรมาภิบาล (Good Govermance)
	7.7 ป้องกันแะปราบปรามการทุจริตคอร์รับชั่นอย่างมีประสิทธิภาพ
	7.8 นำระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาใช้ในการบริหารจัดการ
	7.9 ปรับปรุงกฎ ประกาศ ระเบียบ ข้อบังคับ คำสั่ง
8	เสริมสร้างภาพลักษณ์อาชีวศึกษายุคใหม่
	8.1 เสรมสร้างสถานศึกษาอาชีวศึกษาแห่งความสุขและปลอดภัย
		1.โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดอบายมุข รักปลอดภัย ใส่ใจป้องกันเอดส์	โครงการสถานศึกษสีขาว ปลอดอบายมุข รักปลอดภัย ห่างไกลยาเสพติด เพื่อขจัดปัญหาต่าง ๆ ดังกล่าวที่เกิดขึ้นกับเยาวชนให้ลดน้อยลงหรือหมดไป การส่งเสริมให้นักเรียนนักศึกษาอาชีวศึกษาให้มีการตื่นตัว มีส่วนร่วมในการรณรงค์ป้องกันเอดส์ยาเสพติด และพฤติกรรมอันไม่พึงประสงค์ที่สังคมไม่ยอมรับ อีกทั้งเพื่อเป็นการเพิ่มภูมิคุ้มกันทางสังคมให้กับกลุ่มนักเรียนนักศึกษาระดับอาชีวศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม และมีส่วนร่วมในการรณรงค์ด้านการป้องกันเอดส์ ยาเสพติด และลดปัญหาพฤติกรรมเสี่ยงของเยาวชนที่เกิดจากภัยของสิ่งแวดล้อมทางสังคมที่สังคม ไม่พึงประสงค์ รวมทั้งเป็นการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมที่เหมาะสมให้กับนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา	รส่งเสริมให้นักเรียนนักศึกษาอาชีวศึกษาให้มีการตื่นตัว มีส่วนร่วมในการรณรงค์ป้องกันเอดส์ยาเสพติด และพฤติกรรมอันไม่พึงประสงค์ที่สังคมไม่ยอมรับ อีกทั้งเพื่อเป็นการเพิ่มภูมิคุ้มกันทางสังคมให้กับกลุ่มนักเรียนนักศึกษาระดับอาชีวศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม และมีส่วนร่วมในการรณรงค์ด้านการป้องกันเอดส์ ยาเสพติด และลดปัญหาพฤติกรรมเสี่ยงของเยาวชนที่เกิดจากภัยของสิ่งแวดล้อมทางสังคมที่สังคม ไม่พึงประสงค์	ลิงค์
		1.โครงการประชาสัมพันธ์และเสริมสร้างภาพลักษณ์อาชีวศึกษา	ประชาสัมพันธ์ผลงานและความสำเร็จขององค์กรให้เกิดการรับรู้วงกว้าง เสริมสร้างทัศนคติเชิงบวกต่ออาชีวศึกษา และยกระดับการประชาสัมพันธ๋ให้กับบุคลากรภายในองค์กรและประชาชนทั่วไป	1.พลิกโฉมภาพลักษณ์ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาด้วยการขับเคลื่อนประชาสัมพันธ์เชิงรุก เสริมสร้างความเชื่อมั่นและทัศนคติเชิงบวกต่อองค์กร 2.เผยแพร่องค์ความรู้ ผลงานและความสำเร็จของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกจษาให้เป็นที่รับรู้ในวงกว้างผ่านช่องทางการสื่อสารที่หลากหลาย 3.ได้ยกระดับการประชาสัมพันธ์ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา	ลิงค์
	8.2 ยกระดับการประชาสัมพันธ์และการสื่อสารองค์กร
		2.โครงการแนะแนวเพื่อการศึกษาต่อสายอาชีพและสู่โลกอาชีพ	แนะแนวการศึกษาต่อสายอาชีพและสู่โลกอาชีพ เพื่อเป็นการแนะแนวการศึกษาต่อของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ปีที่ ๓ และมัธยมศึกษาปีที่ ๖ เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับสาขาวิชาที่เปิดสอนและบริบทแวดล้อมของ วิทยาลัยพณิชยการธนบุรี	นักเรียน นักศึกษา มีข้อมูลการตัดสินใจศึกษาต่อในวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี ในสาขาที่มีความสนใจและความถนัด เพื่อเพิ่มปริมาณผู้เรียนในสายอาชีพ	ลิงค์
	8.3 เชิดชูเกียรติศิษย์เก่าดีเด่น / สร้างต้นแบบรุ่นพี่อาชีวะ (Senior idol)
	8.4 ส่งเสริม Soft Power อาชีวศึกษา (1 วิทยาลัย 1 Soft Power/อัตลักษณ์)